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Existe uma inversão bastante comum no ensino da matemática
No nosso dia a dia, estamos sempre lidando com quantidades.
Imagine uma mesa quadrada com 4 metros de comprimento e 4 metros de largura.
Uma barra de chocolate foi dividida em 4 partes iguais. Uma pessoa quer comer metade de uma dessas partes. Que parte da barra inteira ela vai comer?
Uma pessoa comeu 18 de uma pizza no almoço e mais 38 no jantar. Quanto da pizza ela comeu?
A divisão é uma operação utilizada quando queremos repartir uma quantidade em partes iguais ou descobrir quanto corresponde a cada parte.
Imagine um jardim quadrado com 25 m² de área.
Como o jardim é quadrado, seus lados possuem a mesma medida.
Temos 3 litros de suco e copos de 12 litro. Quantos copos conseguimos encher?
Ana comeu 12 de uma pizza e Beto comeu 14 de outra pizza do mesmo tamanho. Quem comeu mais?
Quando escrevemos um número, usamos algarismos para representar quantidades.
Imagine que você precise organizar 5 caixas e coloque 4 lápis dentro de cada uma.
Imagine que uma papelaria venda cadernos por R$ 10 cada. Uma pessoa comprou 3 cadernos e uma caneta de R$ 5.
No dia a dia, muitas vezes precisamos organizar ou distribuir quantidades. Podemos colocar objetos em caixas,
